Einstein-Gymnasium Potsdam

Noch bis zum 6.Juni habt ihr die Möglichkeit euch für das Schülerkolleg am Hasso-Plattner-Institut zu bewerben. 
Wenn ihr euch für Informatik interessiert und technisch begabt seid, dann meldet euch noch schnell an!
Das HPI-Schülerkolleg vermittelt u.a. Wissen und praktische Fertigkeiten zu den Themen Informatik ohne Stecker, Modellierung virtueller dreidimensionaler Welten und mobilen Informationssystemen. 

Es ist äußerst empfehlenswert, diese Gelegenheit am Schopfe zu packen, da man auf der einen Seite Wissen und Fähigkeiten über Informatik vermittelt bekommt und andererseits auch einen Einblick in den Studentenalltag erhält. Da wir ebenso wie die „normalen“ Studenten Bibliothek, Cafeteria und Aufenthaltsräume des modernen und komfortablen Instituts nutzen konnten, kamen wir natürlich auch miteinander ins Gespräch. Wir, Julian Bieber und Steffi Frohberg aus der Jahrgangsstufe 13, sind seit September 2011 selber Teilnehmer des Schülerkollegs, haben sehr viel Spaß dabei und nahmen viel anwendbares Wissen aus den Veranstaltungen mit. Alle 14 Tage treffen wir uns auf dem Campusgelände und kriegen von einem Dozenten oder Studenten Inhalte verschiedener Themengebiete vermittelt. Dabei heißt es nicht nur zuhören, sondern auch gleichzeitig selbst mitarbeiten. So lernt man spielend leicht Theorie und Praxis in einem Zusammenhang kennen.

Wenn das auch was für Dich wäre, dann bewirb Dich für das Schülerkolleg.

Aktion Knochenmarkspende Brandenburg-Berlin e.V. ist eine Organisation, die in jahrelanger Tradition mit dem Einstein-Gymnasium Potsdam erfolgreich  zusammenarbeitet (www.akbb-verein.de/geschichte.php). So wollen wir auch dieses Jahr gemeinsam mit Frau Otto, Gründungsmitglied und Initiatorin dieses Vereins, zur finanziellen Spende aufrufen bzw. zu einer Typisierung anregen.

Seien Sie also HERZLICH WILLKOMMEN, wenn die Schülerinnen und Schüler des Einstein-Gymnasiums am Donnerstag, dem  7. Juni, 18.30 Uhr in die Aula einladen. Neben solistischen Beiträgen werden Sie Musikbeiträge der beiden Chöre unter der Leitung von Frau Schmidt und Frau Mahling und des Schulorchesters "TONWERK" unter der Leitung von Frau Kramer hören.  

Ein Catering unserer zukünftigen Abiturienten wird Sie in der Pause kulinarisch versorgen. Die Eintrittsgelder (3 Euro/ erm. 1.50 Euro) und Spenden werden am gleichen Abend Frau Otto (AKBB e.V.) übergeben. 

Freuen Sie sich auf Lieder von den Beatles bis Adele, Filmmusik und Evergreens. 

Am 7.Mai 2012 traten die Musiker des Einstein-Gymnasiums im Plenarsaal des brandenburger Landtages auf. Das "Tonwerk" gestaltete die musikalische Umrahmung der Preisverleihung zum 59. "Europäischen Wettbewerb". Bekannte Titel wie "Waterloo" oder Ausschnitte aus  der Filmmusik "Pirates of caribbean" sorgten für Abwechslung in der von der Ministerin für Bildung und Wissenschaft durchgeführten Auszeichnungsrunde.   Alle Beteiligten von der 7. -13. Klasse haben sehr konzentriert gespielt und wie immer gute Laune verbreitet. Dank geht an alle Tonwerkler,  jede helfende Hand und Danke auch für jedes zustimmend motivierende Wort der Eltern, Lehrer und Schüler des Einstein-Gymnasiums.  Wir freuen uns auf das Publikum  am Benefizabend (7.6.)  des Einstein-Gymnasiums. Hier werden diese und weitere Titel vom TONWEERK und den Chören I und II des Einstein-Gymnasiums erklingen.

Zum Artikel vom Landtag 

Vor einigen Wochen sind wir, die Teilnehmer des Comenius-Projektes, nach Zypern geflogen und trafen dort viele Schüler aus anderen Nationen. Nun haben wir, wie auch schon nach dem Israelaustausch, zu einer Veranstaltung einladen, in der wir diese Woche noch einmal revue passiert haben lassen.

Dabei gab es neben einer Fotoshow und zypriotischem Essen auch eine kleine Diskussion über das Thema "Building Bridges With The Stones Of Broken Walls".

Alle Teilnehmer des Projektes, (nicht nur deren) Eltern und Interessierte waren herzlich eingeladen. Zusätzlich sind wir am Ende auch auf unsere nächsten Pojekttreffen in Finnland, Israel und Norwegen eingegangen.

Los gings am Dienstag, den 08. Mai 2012 um 18.00 Uhr im Raum 16 (1 Etage)

Fazit: 
Vielen Dank für den schönen Abend und an alle, die gekommen sind.

Durch die Gäste, die sich für das nächste Projekt interessieren, konnte eine vorläufige Liste mit Teilnehmern für die nächste Fahrt zusammengestellt werden.

Kilian hat schon 2 Semester Biologie hinter sich. Dabei ist er gerade in der 10. Klasse. Im kommenden Semester wollen es auch Lena und Elisabeth versuchen. "Nebenbei" studieren sie - als Schülerinnen einer 11. Klasse. Vorlesungen, Seminare, Übungen und vielleicht auch Klausuren. Am 3. April traf man sich, um die Stundenpläne abzustimmen. Die Schule untersützt die Schüler-Studenten. Einige Unterrichtsstunden fallen weg, wenn sich der Stundenplan mit dem der Uni überschneidet. Das muss nachgearbeitet werden und wird nicht einfach sein. Im Sommer wird sich herausstellen, ob sich die Herausforderung gelohnt hat.

Die Uni Potsdam bietet für Schüler aus Brandenburg zahlreiche Möglichkeiten, sich über ein Studium zu informieren. Schule und Universität haben dabei nicht nur die Erhöhung der Studierneigung im Blick, sondern auch die kompetente Entscheidung für das "richtige", das geeignete Studium. Am 7. Mai kommen Alumni-Studenten aus den verschiedensten Hochschuleinrichtungen, um Schülern der 11. Klasse über ihre Erfahrungen im Studium zu berichten. Noch im Mai findet an der Uni ein Studienfindungsseminar statt, in dem Schüler erfahren, welche Studienrichtung ihren Leistungen und Neigungen nahe kommen würde.

Immerhin gab es auch wieder ein gewähltes Frühlingsball-Königspaar, das sich nach dem Verlassen der Bühne aber gleich wieder trennte. Kein Kommentar durch den Hofberichterstatter.

Ansonsten legten u.a. Sebastian und Max auf, bevor der Haus-DJ mit einem Solosaxophonisten übernahmen. Aber als die Nachtschicht der angehenden Abiturienten begann, war der Schreiber schon fast im Bett ...

Wie kommt man schnell, äußerst preiswert und mitten in der Schulzeit nach London? 

Genau – man besucht ein englisches Theaterstück, das die britische Hauptstadt zum Schauplatz des Geschehens hat. 

Der Fahrradkurier Paul ist mit seiner Cousine Susan, einem “country bumpkin”, am Buckingham Palace verabredet, muss aber noch eine Sendung ausliefern und lässt ihr ausrichten, ihn am Trafalgar Square zu treffen. Es kommt, wie es kommen muss: entweder hat Paul jedes Mal schon wieder einen neuen Auftrag oder Susan ist zu spät dran. Und so lernt Susan ganz nebenbei die wichtigsten “sights” Londons kennen und das Publikum muss einfach mit. Schließlich treffen sie sich doch und obwohl Paul seiner Cousine an ihrem Geburtstag einen weiteren recht üblen Streich spielt, endet der Tag auf Londons Tanzflächen, unterstützt von einigen, nicht ganz freiwillig mutigen Schüler-Tänzern.

Building bridges with the stones of the broken walls. 

Brücken bauen und überwinden von Mauern. Reale Mauern und Mauern in den Köpfen. Dies ist das Ziel des Europäischen Bildungsprojektes – gefördert von der EU -, zu dem sich nun schon zum 2. Mal Schüler aus Norwegen, Finnland, Zypern, Deutschland und Israel trafen. Diesmal auf Zypern, wo angeblich immer die Sonne scheint. Es ist kein einfaches und auch ein heikles Thema. Zuweilen mit Tabus besetzt. Und doch ist es so wichtig, die Mauern zu erkennen, um sie zu überwinden. Wie entstehen Konflikte? Wie sieht man auf sie als Betroffener im Gegensatz zu den Außenstehenden? Kann man als Außenstehender „guten Rat“ geben?

Der Konflikt auf Zypern ist glücklicherweise kein heißer. Man nimmt ihn aber andererseits in Europa kaum wahr. Viele meinen, da gäbe es einen Teil, der zu Griechenland gehört und einen anderen, der Teil der Türkei sei. Nein. Zypern ist ein eigenständiger Staat, auf dem Zyprioten leben: griechische wie türkische. Wir waren zu Gast in einer Schule in dem Teil Zyperns, in dem vor allem griechische Zyprioten leben und in dem man über den Norden als „okkupierte Zone“ spricht. Okkupiert durch türkische Truppen. Getrennt mit einer Mauer, die allerdings seit 2004 wieder durchlässig ist. Für Touristen wie für Zyprioten. Viele sind hier auf die andere Seite nicht gut zu sprechen. Trotz der Möglichkeit haben sie den anderen Teil noch nicht einmal besucht. Die Alten werden ihre Gründe dafür haben – aus der Erfahrung heraus. Was aber, wenn diese Urteile über „die andere Seite“ zu Vorurteilen für die nächsten Generationen werden? Wie wird die Sicht auf den Konflikt von 1974, der als Ergebnis eines Militärputsches von Griechen entstand, heute auf beiden Seiten tradiert und weitergegeben?

In der letzten Woche war es wieder soweit: Delegationen aus Finnland, Norwegen, Israel und Deutschland trafen sich zusammen in Zypern zum zweiten von sechs Comeniustreffen.

Nach einem sehr langen Hinflug (3.30 Uhr Treffpunkt Schule, 3 Stunden Wartezeit auf dem Flughafen Zürich, 18.00 Uhr Ankommen in den Gastfamilien) und einem freien Sonntag wurden sich von Montag bis Mittwoch zwischen 9 und 12 Uhr gegenseitig die ausgearbeiteten Projekte vorgestellt, welche die jeweiligen Konflikte oder Besonderheiten des Landes erklärten.

Nachmittags und abends traf man sich, am Dienstag gab es eine Stadtführung durch Nikosia. Mittwochabend ging es in eine traditionelle Taverne.